”，父母阻隔了情感的流动，孩子已经无法体会到真切的爱!爱是人成长重要的内在动力，当爱缺失，成长会变得没有方向和力量.父母们的高焦虑和高期待转化成对孩子们的高压、高控，深怕自己晚行动，孩子就要落后，而这种弥漫性的焦虑也在很大程度上传递给了我们的孩子，让孩子们把学习和痛苦联系在一起，日积月累后，也许孩子就会以厌学、拒学作为对学习无奈而沉重的回应。02从孩子否定自己开始越来越多的孩子在对学业成就和未来成功过度关注的社会大背景下纷纷倒下。

　　开导方案---和孩子沟通，不强迫孩子学习：当自己的孩子说不想上学时，家长们千万不要大意，虽说每个父母都想教育好自己的孩子，但是生活中很多人还是不知道该怎么教育，对此，建议和孩子好好交流，了解清楚孩子是什么原因产生的厌学情绪，比如是不是学习成绩下降?爸爸期望太高?是否和同学有矛盾等等。然后宽慰他们.如果孩子不想和自己交流，家长们也不要恶语相向，拳脚相加，否则只会加重事态，让孩子的心灵多一层伤害。千万不要强迫孩子去学习，给孩子一点玩乐的空间.

　　孩子们感受到学习的过程痛苦而无趣，父母们的倾力安排让孩子们失去了对自己的掌控感(一个人长期无法获得掌控感容易变得悲观抑郁);孩子们感受到哪怕自己已经很努力了、成绩考得已经很好了，父母们却依然不满意，学习结果带来的总是挫败感和自责感，似乎只有100分、前3名才能让父母们喜笑颜开，孩子们越来越体会不到学习所带来的成就感。没有掌控感和成就感，越来越多的孩子在学习上无法感受到自我价值，更多地感受到的是被评判、被要求，感受到的是父母们有条件的爱.

　　如果一切可以重新开始，希望天下所有的父母们放下焦虑，让孩子感受到无论是好的表现还是不好的表现父母都是爱我的;希望天下所有的孩子们都觉得自己是好的、是有能力、有潜力的、是值得被人爱的;希望天下所有的家庭都充满舒服温暖的爱、充满欢声笑语.那么，也许厌学就不再存在.孩子厌学，怎么说教都不管用怎么办?近段时间，接到个别家长咨询关于孩子厌学问题：孩子回到家就关着门，总爱乱发脾气，和我们唱反调;只知道玩手机，我想说他，他根本不听，就知道和我顶嘴，对我大吼大叫;一门心思玩手机玩游戏，精力根本就不在学习上，我被孩子气得半死！

14岁孩子厌学

　　我们做父母的真只能干着急，因为孩子的事，天天闹矛盾，我真的不知道该怎么办。因为厌学引发的叛逆(一)叛逆的孩子，容易激动、乱发脾气、反抗心理、虚荣心强、听不进正确的意见跟建议;(二)不仅导致厌学，影响孩子学习，成绩会越来越差，还会使孩子自暴自弃;(三)严重影响孩子的人际关系，自尊心受挫，丧失对学习及生活的自信心，还可能产生心理问题，影响身心健康;轻度厌学每个孩子厌学的程度是不同的，有的学生只是轻度厌学，虽然嘴上说着不想上学，觉得学习很累，没意思，但是每天还能坚持按时上学，这类学生以前很喜欢上学，只是到了中学后才开始出现了厌学情绪，这种行为状态属于轻度厌学.

　　家长要做的是找到有经验的心理医生，在他们的指导下帮助孩子.尽量的跟孩子保持亲密关系，不要总是一脸愁苦的情绪面对孩子，这样会加重孩子的心理压力！青少年的孩子是叛逆的，心灵也是脆弱的，家长不仅应该关注孩子的身体健康，学习成绩，也要关注孩子的心理!总而言之，当孩子出现厌学情绪时，家长应该有足够的耐心，在尊重孩子的基础上理解孩子，加以正确的开导方式让其重拾学习的兴趣，千万不要操之过急。虽然望子成龙，望女成凤可以理解，但是欲速则不达，这点家长们一定要明白!

　　这份包裹了各种条件的爱犹如一把双刃剑，一方面会让孩子去做让父母满意的事，另一方面当孩子总是做不到的时候，就会产生持续的内疚感和挫败感，从而让孩子失去积极的内在学习动力，进而开始不断否定自己，觉得自己不值得别人爱、自己笨、自己没有能力，甚至自己不是学习的料.随着年龄的不断增长，内在不断否定自我的声音会转化成孩子长期低落的情绪、越来越糟糕的成绩、越来越疏离的同学关系，越来越多的掩饰和情感隔离。一个小学期间年年都得的孩子，进入重点中学后，面对几次考试的失利变得非常沮丧，觉得自己不行了，其它同学都比自己牛。