学生的学习年龄一般为12至18岁[7].中学分为初中和中学，学习时间为3年!无论是初中还是中学，都有重点中学和非重点中学！重点中学的命名应具备一定的条件，经过一定的程序后，由具有审批资格的政府行政机关批准！在我国，初中三年教育，一般已纳入九年义务教育，免收学杂费，按户籍所在地划片，就近入学，[3]在非户籍所在地中学学习被称为“择校”，需要缴纳一定的“择校费”.“择校费”的数额取决于学校的教学质量和声誉!

　　当时大小学的划分是确凿的，中学教育没有明确的划分；在中国教育史上，它不作为特定教育阶段的入学制度！初中，简称初中，是一个向高中过渡的过程!中国初中学年制为三年制：七年级（一年级）、八年级(二年级)、九年级(初三)。语文、数学、英语、政治(道德与法治)、历史、地理、信息技术、体育、音乐、艺术；其中，科学（部分地区：物理、化学、生物学的初级阶段）。语文、数学、英语、政治(道德与法治)、历史、地理、物理、生物、信息技术、体育、音乐、艺术；其中，科学（生物、地理、物理、化学渗透）！

　　·日本：分为独立高中和六年一贯制中学，多为独立高中，共三个学年。有普通高中、综合高中、职业高中、综合学科高中和专科高中，按学科设置分类!日本的职业高中是特殊高中的一个特例.两者的区别在于，职业高中强调生产性工业、农业和社会服务部门的专业教育，而专业高中则强调艺术和理论教育；综合学科高中包括普通学科和特殊学科的教育.大多数日本高中都采用学分制，学生可以自由选修科目!除普通科目外，各高中可自由开设多个特色科目.

　　在理解理论方面，与小学和初中的经验倾向和主观感受相比，高中的学习要求学生在掌握了各学科的基本理论后，使用这些系统的工具来分析和解决相应领域略有抽象的问题.学生掌握了普通高中教育所需的知识水平，毕业考试合格后，可直接投入社会工作!同时，由于高中教育为学生继续接受高等教育提供了许多合适的理论工具，因此高中毕业后进入大学也被认为是一个明智的选择!广播编辑中学不属于义务教育阶段，初中毕业生通过中学入学考试进入高中.

　　普通高中有三个学年强调综合理论和道德素养的教育.在许多省份，从普通高中的第二学年开始，学生可以自由选择进入文科或理科课程!两者都倾向于人文和自然科学能力的培养。职业高中强调实际生产操作技术的教育也有三个学年！初中毕业生通过学校选拔考试或直接注册，专业由学生自由选择。高中课程安排由教育部统一制定，没有额外的选修科目！然而，几乎每所高中都根据学生的兴趣和志愿者开设不同的课外兴趣小组，以满足学生的健康爱好和专业培训！

　　高中课程的总体安排基本包括：汉语、数学、英语、物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理、体育、音乐、艺术、信息技术、一般技术。高中课程的差异不按年级划分，分为必修课和选修课两部分。必修课一般都是一年级统一学习必修课，每个科目都有必修课，大致需要一个学年加半个学期(从高一到高二最后一个学期)，然后参加语文、数学、外语科目的普通高中学术水平考试，取得相应的成绩。，西方文明输入中国，开始有传教士来华创设学校作为传教工具。

云南中学录取分数

　　虽然国家明确禁止，但屡禁不止.目前，中学尚未纳入义务教育范畴，学生入学，以县乡镇划分为单位，中学划分招生或根据考生自愿招生，未被高中录取，一般支付“议价费”，费用取决于学校教学水平，教学水平进入大学，特别是大学学生人数!随着我国综合国力的增强，未来中学也将纳入义务教育范畴!清末学制改革前，我国官学教育基本沿袭传统官学和地方官学两大类。国子监管相当于大学性质，地方福州县学具有中等教育性质，而城乡社会学、义学等是小学教育性质！