积极的心理暗示会激发你的信心和勇气!抓住机遇，采取行动，取得成功；消极的心理暗示会排斥和失去成功!我们的一些学生经常贬低自己，不能正确评价自己，经常接受“我不会”、“我很愚蠢”、消极的心理暗示，比如“我什么都失败了”，产生了一切都不如别人的自卑感。这只会引起和加剧胆怯和紧张的心理反应，使自己陷入螺旋加速的恐惧反应!为什么不让积极的心理暗示保护自己，激励自己，而不是让消极的心理暗示伤害自己？我们应该从积极的角度看待自己，发现自己的优势，看到自己的优势，正确评价自己，然后用积极的话暗示自己，相信自己能做到.

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　　所以，你要从正面说：“我要克服一切困难，进入大学深造！”信念坚定，目标明确！暗示的句子应该是可行的，不能产生心理矛盾和抵抗。如果你认为你不太可能进入本科大学，那么选择一个实用和理想的目标，比如：我必须进入本科课程.想象一下特定的场景.当你背诵或说出自己设定的句子时，你应该通过想象清楚地看到自己成为大学生时的样子和场景.越具体越真实越好!注重感情，激发热情。目标是一个有限期的梦想，自我暗示是为了激发热情，促进行动.

　　它受个人过去行为结果和成败经验的影响。复读生缺乏自信，甚至自卑，在学习和考试中自我效能感不高。情绪因素波动频繁的负面情绪容易使人抑郁、焦虑、分散注意力，不利于学习和考试.同时，由于情绪和情绪的传染性，它们也会对自己产生负面评价！复读生对自己过去的失败经历、面临的不利情况、未来可能出现的一些不可预测的情况等负面情况的认知往往表现出偏见、孤立的特点，并产生一些不合理的信念。假如只有考上大学才有价值，别人肯定会在背后评价自己等等。

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　　高考复读是指高考后再读一年，通常是指应届考生不能如愿考上自己满意的学校，再复习一年作业再参加高考！高考补习班经常复读，有的学生根据具体情况在家复习！高考是对中国学生高中三年学业水平的总结，复读是再次提高高考成绩的途径!2010年高考政策对高考不及格的复读生有多大影响？对2010年高考复读生来说，这个夏天注定不会平静下来!据了解，2010年高考制度再次发生变化，之前实施的“3”X文科基础/理科基础改为“3”同时设置普通高中学术水平考试，文科综合/理科综合”.

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　　同时，严禁炒作“高考状元”、“高考入学率”、“高分考生”、“复读生”等信息.[3]云南志润教育咨询有限公司计划复读的复读生如何调整学习状态，已报名参加复读班！今年对复读生来说无疑是一个非常困难的时期，那么复读生应该注意哪些问题呢？记者在尽快走出高考失败的阴影采访中了解到，一些复读生的考试成绩已经达到了两三条线，但他们选择复读是因为他们对高考成绩不满意!据一位复读生说，他的分数达到了三条线，但他平时的分数在两条线上，经过一番考虑，他决定复读。

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　　心态广播编辑的心态很重要!良好的心态等于成功的一半.那么高考复读生应该如何调整心态呢？高考复读生要学会正确评价自己，运用积极的心理暗示，树立自信!有人说“自信来自成功的心理暗示，自卑来自失败的心理暗示”，这是有道理的!心理暗示是人类心理活动中意识形态与潜意识行动部分之间的沟通媒介.它是一种启示、提醒和指示.它会告诉你注意什么，你追求什么，你致力于什么，以及如何采取行动，所以它可以控制和影响你的行为！

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