宣传内容是否真实！教师的配备是否与宣传相符画室在宣传品上大肆宣扬自身的优势如：历年成绩、教师等!学生应考虑：历年成绩是否真实，配备教师履历是否真实、是否全天授课；学生在选择画室的时候应仔细甄别，不要被宣传品蒙蔽.如有条件应通过具有专业知识的朋友或其他途径如中立的第三方监理机构，了解画室真实情况。库尔贝这幅副标题为“我七年美术与道德的总结”的作品中充满了画家周密安排的谜团，库尔贝在给尚弗勒里的信中进行了一些说明，但仍然需要我们的解释，也有人将这幅作品解释为对拿破仑三世以及其他“背叛共和制者”的批判，尽管如此，正如库尔贝所说的那样，这幅作品“充满了令人不解的谜，愿解开这一谜团的人幸运”。

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　　画的另一部分，大多是画家画过的模特儿，可谓集社会上之三教九流，他们被隐喻为贫困、忧郁、被损害者和被剥削者!总之画中出现的人和物都有一定的寓意，看来十分费解，但它体现了画家的民主思想和现实主义的艺术方向，蕴含着库尔贝对社会现实抱着怀疑和批判的态度!有人说他的这幅画是骄傲的抒发、感伤的回忆，以及十足的沾沾自喜，赋予了整个的构图以如此天真和温暖的生命力，如此的真挚感，以致它并不显得可笑。还有人说他以高超的表现技巧挽救了一个本来是非常幼稚的构思!

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　　”他所创造的艺术，是不加人工修饰再现他周围的现实生活，如《石工》、《筛麦人》等!库尔贝是一个天生性格直率的男子汉，那些学来的社会习气丝毫掩盖不住他那真正的阳刚气概！他的一生命运多舛，不仅因为他争强好胜，有虚荣心，主要是他对被压迫者富有同情心和正义感，所以他献身于无产者革命事业，为这个理想，他可以牺牲一切。19世纪中期库尔贝已经是位有世界声誉的画家，受到世界进步人士爱戴，拿破仑三世为收买他，授给他荣誉，却被他拒绝了，他说：“除了自由制度外，他从未从属过任何其他制度”!

　　师资水平高，有机会还能得到美院教授的指导！同学水平高，竞争激烈，学画氛围好！每个地方学校能考上清华、央美的无非只有几个人。也就是说主要的竞争对手是在外面，出去学习可以把自己放到更大的环境中去，更能了解自己在全体考生中的水平，对自己的实力正确评价。选择画室方法全国画室数千家，其中具有正规资质的不超过300家，教学质量良莠不齐!也由于一些画室利益上的驱使，进而在宣传上误导，导致一些地区的考生突击学美术、美术类考生盲目地增多，继而影响了生源的整体供需平衡！

　　另外还集中了上流社会各个阶层的形象，表现一个法国社会的缩影。赏析《画家工作室》是库尔贝的一件在油画处理上复杂也成功的作品.画家的立意是要以这幅画来作为对他在1848年以后生活的一个回忆；在这幅画中描绘了三十多人，每个人物都有自己的寓意：画面中间是画家自己正在画一幅风景，画前小孩代表“无邪的眼睛”；女模特儿代表画家心目中的缪斯，或真理；画幅背后一个十字架上钉着圣徒圣赛巴先，代表僵死的学院派艺术.围绕这个中心画面分成两部分：右边坐着看书的是诗人波德莱尔，他象征“诗”；前面站立一对男女，为“绘画的鉴赏者”；依次每个人都有象征意义：“散文”、“哲学”、“音乐”等.

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