再一点就是国家政策的影响，现在为了减轻义务阶段学生的作业负担以及校外培训的负担，在校外方面，使校外培训机构培训行为规范，学科类校外培训各种乱象基本消除，校外培训热度逐步降温。以了解社会对托育服务从业人员技能水平需求现状为目的，同样对宿迁市的0～3岁婴幼儿家长进行了调查，采用问卷法和访谈法相结合，探索社会在年龄、学历、职业道德、职业意识、教养愿望等不同维度对托育服务从业人员总体水平需求.家长需求在年龄因素上存在差异，50岁以上对于托育服务需求得分低，30至50岁需求得分呈上升趋势，原因在于50多岁的人大多为婴幼儿的祖父母，相比于父母亲更有育儿经验，加之退休时间充裕，自己有时间、有精力照顾婴幼儿，因此不是很容易接受新兴的托育服务。

　　根据结果不难看出，家长渴望给孩子更好的教育，同时却又有诸多疑虑，对于从业人员的技能水平持有怀疑.家长对培养婴幼儿良好习惯和综合能力的教养需求高在“对托育机构的需求”中，“为了培养婴幼儿良好习惯”和“培养婴幼儿的综合能力”的得分高，“减轻家长工作负担”得分低.由调查结果可以看出，家长选择托育机构的本质是想从婴幼儿时期起加强科学养育，保障儿童的发展!访谈中的家长表示：0～3岁是培养婴幼儿的关键时期，希望有经验的从业人员来照顾孩子，从而打好成长基础!

　　昆明卫生职业学院坐落于云南省昆明市晋宁区昆阳街道东凤路2005号，是云南昆明晋宁县知名企业，公司业务联系人正堂：13648851804， 期待您的来电咨询更多关于婴幼儿托育服务与管理相关信息！

选读婴幼儿托育服务与管理专业好不好

　　再一点就是国家政策的影响，现在为了减轻义务阶段学生的作业负担以及校外培训的负担，在校外方面，使校外培训机构培训行为规范，学科类校外培训各种乱象基本消除，校外培训热度逐步降温!关于这个专业是否好就业，我觉得前景还是很不错的，现在的婴幼儿家长大多是80后，90后，这些家长中很多都受过高等教育，他们所接受的知识让他们更加重视孩子的早期教育，也就是婴幼儿时期的教育，这也是为什么现在的早教中心非常火爆的原因!

　　在学历变量中，在对托育服务需求人员中，本科学历需求占比例多，达到57%，即本科及以上学历人员对托育服务需求大，并随着学历提升而呈上升趋势.不同工资待遇对送托的需求不同根据“从事职业”调查结果可以看出，从事公司主管、公务员或教师职业的家长对托育服务需求值较高，从事技术职业人员家长对托育服务需求均值较低。结合家庭月收入的工资待遇情况来看，5000元以下的家庭托育服务得分较低，而5000元以上的家庭对托育服务的需求比较明显，并且收入越高，对托育服务需求就越大！

　　本专业旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握幼儿卫生保健、健康管理以及幼儿教育的基本知识，具备保教结合技能，服务幼儿发展与健康管理领域相关的管理工作者和专业人员!专业基础课程：幼儿生活护理技术、幼儿常见疾病预防、幼儿家庭教育、沟通技巧、幼儿美术、幼儿舞蹈、幼儿音乐等。专业核心课程：学前教育学、幼儿心理学、婴幼儿卫生与保健、幼儿行为观察与评价、幼儿营养学、幼儿健康评估、幼儿活动设计与指导等.