学性和合理性!艺术设计的实现手段是理性的，这和艺术品的实现是有区别的!你可以光凭艺术灵感的爆发创作出震撼的艺术品，但你绝不可能光凭借灵感造出一个好的产品!艺术设计包含严谨的科学精神，是一个合理统筹的、目的性强的活动，要把自己的观点通过科学的调查、合理的流程规划一步步的完善出来，中间会有各种科学的实验，会有各种数据的考量，会有设计师基于实际生活需求在艺术追求上做出的各种妥协，艺术设计产品没有的艺术性，它最终要以人为本，用体验去征服人们.

　　服务性。艺术设计的动机不是表达，而是对生活方式的一种创造性的改造，是为了给人类提供一种新的生活的可能.不论是在商业活动中，还是在日常生活中，艺术设计就是让人类获得各种更有价值、更有品质的生存形式!让生活更加简单、舒适、自然、效率，这是艺术设计的目的!艺术设计最终的体现是的产品，而一个好的产品不是设计者的纯自我表达，比如苹果手机改变了现代人的行为方式，但乔布斯对苹果的设计是以服务消费者为目的.好的艺术设计产品能改变世界，好的艺术品能触动世界，这是不同的!

　　所以说，艺术来源于生活，反过来又作用于生活.思想性和行动性.艺术设计贵在创造与实践，是设计者自身综合素质（如表现能力、感知能力、想象能力）的体现.各个专业虽然对设计知识的着重面不尽相同，但对于“大设计”概念的关于美、节律、均衡、韵律等的要求是一样的。不论是平面的还是立体的设计，设计者首先要形成对所设计对象的理解——对设计对象相关的背景文化、地理、历史、人文知识的理解。艺术设计的特点决定了一个艺术家不仅是个思想家，更是个行动家。

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　　好的艺术在于诠释，好的设计在于理解虽然艺术家的理念是将一个观点或情感予以表露，但并不于此!艺术通过各种方式和人们联系在一起，因为艺术创作的诠释方式与众不同.商业设计，则完全不同！作为商业化的设计原则，是准确的向受众传递信息，并促使受众采取相应行动!你的网站设计传达给用户的信息和你设想的不一致，那么这和设计的初需求是不相符的！设计师的作品不仅仅在于视觉享受，更需要让作品中所传达的信息准确的被受众所理解和接受。

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　　其实这两个名称，在内涵上并无显著差异，英文文献中统一称为“设计（Design）”!景观建筑设计、网络艺术、三维动画、视频设计、音频艺术、互动媒体、工业设计等!动画设计方向强调坚实的绘画基础和美术功底，注重学生的审美素质和创造性思维的培养!学生在该专业将学习诸如动画运动规律、动作设计、动画材料等专业基础课程，同时学习剧作、视听语言、表演与肢体语言等相关的电影知识。在综合艺术素质提升的同时，学生将学习各种动画制作软件并探索各种的创作技术!

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　　当然，设计概念本身就有狭义和广义之分，狭义的设计仅指工业设计.不过一般说到设计都是指广义的设计概念，即包含艺术设计部分的设计!1998年，国务院学位委员会制定了一个不同于教育部的学科分类，“艺术设计”在国务院的学科分类中被称作“设计艺术学”.国内高校本科（大学部）招生使用了教育部的学科分类，而研究生招生则使用了国务院学位委员会的分类！在中国国内的设计艺术学界除了在个别专门探讨学科命名的文章中，这两个名称基本上可以互换.

　　云南经济管理学院，艺术设计是一门独立的艺术学科，艺术设计是专业名词，主要包含：环境设计专业方向、平面设计专业方向、视觉传达专业方向，产品设计专业方向，等等方向。它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类；同时，艺术设计也是一门综合性极强的学科，它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素，其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变.艺术设计，实际上是设计者自身综合素质（如表现能力、感知能力、想象能力）的体现.　　CSA希望通过科技项目及公共研发平台，完成基础科学的集成与融合，如节能高效的材料科学、生物健康的光生物科学、智慧光源的信息科学等方面的融合。集成通信、控制、传感、信息处理、电子、软件、光学等多领域技术，满足照明环境中空间、人、物的功能需求;面向智慧城市与智能交通的照明与显示工程、物联网与智能家居结合的照明与通信工程、农业生物光照工程、光健康与医疗工程等实现产业化示范推广等进行集成技术创新，并积极开展跨界合作，完善标准、认证、评价体系，与各企业一起共同探讨互联网背景下的新型商业模式，探索国际市场拓展新模式，启动LED点亮“一带一路”，建立并完善的以国际化公共研发平台、产业综合服务平台、产业发展基金平台为主体的半导体照明产业科技服务平台，为中国半导体照明产业发展构建创新链、完善服务链、提升价值链，开启半导体照明创新应用市场的成长空间。