班型介绍联考班师资力量：各大名校毕业教师，拥有丰富教学经验，联考过关率高，各教学主任全程把控联考方向，针对学生不同阶段安排教学计划，冲刺联考高分.专属活动：定期为学生举办减压活动，定期心里辅导，为学生在校期间身心健康保驾护航，学生在校情况会及时与家长沟通。校长班师资力量：由各位教学校长带领组建的班级，数十年的工作经验，对每位学生的学习进度进行不同的辅导教学!分层教学强大且专业的师资团队。完整的教学体系教学，针对每位学生量身定制课程分层教学!

　　济南乐艺教育艺术培训学校2003年成立于成都，08年于江苏设立教学点，09年先后于山东、海南设立教学点，2015年成立德州校区，2017年成立临沂莒南校区，2018年成立泰安蓝岸别墅校区，同年成立济南长清平安校区。2019年成立济南长清平安第二校区！山东济南长清大学城，集山东工艺美术学院、山东艺术学院、山东师范大学、齐鲁工业大学等省内权威的艺术院校于一体，拥有相对理想的艺术学习氛围，是济南较大的艺术院校集中地!

　　如何解决这种关系，就要靠比较的方法，比较色调的深浅，比例的长短、宽窄、大小，比关系的远与近、虚与实。根据这种比较，画出来的作品，才是客观对象真实存在的一面!敏锐感加强世上所有的人，没有相同的面孔，即使是双胞胎也不例外，他（她）们也都有别人不易察觉的差异.素描训练的根本任务是，捕捉对象的特征和个性的差异，但是在素描写生的过程中，常常看到有的学生不管画谁，不管对象的长相如何，气质怎样，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆设，成了他们胡编乱造的参照物。

　　这里有初学时期老师指导上的失误，还有考生自己认识上的误区!有的考生错误地认为：模特儿像不像没有关系，只要画面效果好就行，反正评分的老师也不知模特儿什么样!像不像确实不是衡量一张素描作品优劣的标准之一，但它却能检验一个学生对事物所具备的敏感性和表现能力.如果一个学生长时间脱离对象去感受，去编造所谓的画面效果和废弃对客观对象感知能力的训练，那么他就有可能造成感知能力的退化，失去一个艺术家所应有的敏感性.

　　对此，考生应主动减少中间色调的深度，提高画面（脸部）的亮度，保持画面的层次感.写生的过程当中，在整体尊重客观对象的前提下，允许对局部的色调进行调整、或减弱、或加强的艺术处理！素描写生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚或实，都有着它的规律和秩序！写生时如果打乱了这种客观秩序，就会出现零乱琐碎，因而影响画面的整体感。还有一种情况，每个局部都画得很好很完整，但局部和局部之间没有联系，互不统属，互不相让，像一盘散沙!

　　绘画就是要将那些自然的秩序，导换成美的、入画的秩序，这也是素描的意义和目的！素描是绘画的基础,是能体现人的绘画水平的画种.因此，在学习中要踏踏实实，持之以衡，不可浮躁。济南乐艺教育艺术培训学校2003年成立于成都，08年于江苏设立教学点，09年先后于山东、海南设立教学点，2015年成立德州校区，2017年成立临沂莒南校区，2018年成立泰安蓝岸别墅校区，同年成立济南长清平安校区。山东济南长清大学城，集山东工艺美术学院、山东艺术学院、山东师范大学、齐鲁工业大学等省内权威的艺术院校于一体，拥有理想的艺术学习氛围，是济南的艺术院校集中地。

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　　自身的关系是非常重大的，但不管怎样的比例关系，三大基本色调都不应缺少其中的一个!造成画面灰的原因很多!比如模特儿的面部大部分都处在亮部里，于是，画面上基本都是亮和灰的色调；如果处理不当，很容易造成画面灰！这时，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之保持画面的层次感!还有一种情况：模特儿的皮肤比较深，黑和深灰色调占其面部的大部分面积，而浅灰和亮面所占的面积很少!处理不好也容易造成画面灰暗、沉闷，影响作业成绩.