误区二：软件测试技术要求不高，至少比编程容易多了。误区三：有时间就多测试一些，来不及就少测试一些.误区四：软件测试是测试人员的事，与开发人员无关.误区五：根据软件开发瀑布模型，软件测试是开发后期的一个阶段!在易思训教育，不用担心学不会，也不用担心听不懂，更不用担心就不了业！班级负责人，讲师会根据学员学习进度和学习状态，进行针对性机能提高与心理指导，调整学员各阶段心态，确保学习质量！学完之后，对学员进行简历指导，以及多轮模拟面试，从简历，技术，人事，作品四个层面助力提升，除专业技术之外进一步提升自身职业素养，端正学习，求职，就业态度，真正实现让知识更易学，机能更易用，学习更加易就业!

　　成为软件测试工程师，破解职业发展痛点，简单易学上手快，掌握测试技能前景广！无编程基础，编程课程占比少，比其他IT课程更容易学习!想追求稳定的，年级越大越吃香，无年龄限制较为稳定!无性别局限，不分男女，女性的细心是优势!想提升自己，突破职业瓶颈，进一步自我提高。易思训软件测试课程三大优势，专业团队课程设计，保障学习效果！项目案例实战，以真实企业项目作为课程学习核心！热点技术，覆盖性能测试、单元测试、安全测试、持续集成四大热点!

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　　软件测试的对象：源程序/目标代码各开发阶段的文档（需求规格说明、概要设计说明、详细设计说明及其它相关文档）软件测试的目的：从用户角度看的目的：通过软件测试发现隐藏的错误和缺陷，考虑是否可以接受该产品。从开发者角度看的目的：表明软件产品不存在错误，验证软件实现了所有用户的要求！从测试人员角度看的目的：发现错误，预测错误，提供软件可靠性错误，对软件做出评价！软件测试误区：误区一：如果发布出去的软件有质量问题，都是软件测试人员的错.

　　使用人工或自动的手段，来运行或测试软件系统的过程，目的是检验软件系统是否满足规定的需求，并找出与预期结果之间的差异。(标准定义IEEE)软件测试就是为了证明程序有错，而不是证明程序无错误(辨证观点).测试被定义为“对软件系统中潜在的各种风险进行评估的活动”!(风险观点)软件测试就是“验证（Verification）”和“有效性确认（Validation）”活动构成的整体，即软件测试VV！(标准观点)要完整理解软件测试，就要从不同方面去审视软件测试，概括起来，软件测试就是贯穿整个软件开发生命周期，对软件产品（包括阶段性产品）进行验证和确认的活动过程，其目的是尽快尽早地发现在软件的缺陷！

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　　软件测试的IEEE定义：使用人工或自动的手段来运行或测量软件系统的过程，目的是检验软件系统是否满足规定的需求，并找出与预期结果之间的差异！软件测试的发展趋势：测试工作将进一步前移.软件测试不仅仅是单元测试、集成测试、系统测试和验收测试，还对需求的完整性的测试技术、对系统设计的测试技术将成为新的研究热点.软件架构师，开发工程师，QA人员，测试工程师将进行更好的融合测试职业将得到更充分的尊重!设置独立的软件测试部门将成为未来软件公司的共识。

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　　易思训教育（东莞）有限公司成立于2020年，是一家专注于教育全产业链的科技公司，致力于企业一站式人才赋能，为客户提供从IT人才培训、企业内训、企业培训系统解决方案等多种能力服务.易思训教育致力于用现代信息技术变革教育产业，为企业、学校、个人提供全方面位、便捷教育服务.易思训线下IT培训机构致力于连接企业、学校和个人，为企业进行人才赋能；易思训企业在线教育解决方案，为企业提供便捷的在线智能学习平台，助力企业建设系统的人才培育体系，转型学习型组织.