教育教学软件
公司地址:山东省济南市天桥区历山北路19号山东黄台国际电子商务产业园10层11号
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注册资本:1000万以上
注册时间: 2015-11-19
孜孜教育在拼写时引入分音节对照模式,有助于学生熟练掌握这个拼写规则.当然,分音节不仅出现在单词拼写中,与单词信息展示有关的地方也有分音节的影子很多孩子除了在学校和辅导机构学习之外,家里没有学英语的动力,没有老师的辅导,学习也不方便!选择孜孜智能英语教学,让孩子真正在家学习。孜孜智能英语培训特设网络课程,老师后台监督辅导,家长随时在手机上查看孩子的学习数据,节省辅导班的时间,不仅提高了效率,还保证了大家能够有效的学习如今,孜孜不倦教育已经成为独秀!
我们的公司名称是济南孜孜教育科技有限公司。我们公司在电脑项目合作这个行业有丰富的经验,可以提供的咨询、的产品。 主营产品主要有英语教材,该产品是关于英语的, 如果想进一步的了解其他信息,欢迎随时联系我们。
现在人们出国的频率也越来越快,学好英语是非常重要的孩子和大人都在努力学习英语,不仅在学校学习,还选择专业的指导机构,迅速提高自己的英语成绩.现在市面上销售的英语指导机构很多,大小品牌各有优势,学习者应该怎样选择呢?选择英语品牌与其他事情不同,教师能力和总部实力非常重要,努力智能英语教育作为亲民品牌,值得广大消费者选择,三大优势帮助学生轻松学习英语提高英语成绩,比如例如“the”这个单词在小升初考试中出现3495次,在中考中出现14221次;在高考中出现26169次。
我们给每一个单词都进行了词频展示,这样做的好处就是无形中增加学生在学习时对高频词的重视度从而暗示学生重点记忆。与传统英语机构不同的是,孜孜智能英语教育真正告别死板的教学方式和哑巴英语,利用智能识别来纠正发音,模拟真人对话,学生敢错,敢开口,再也不用担心不会说英语了!此外,孜孜智能英语教育筛选判断各学习者的词汇记忆程度,实现个性化智能记忆,筛选出的单词,以记忆难易度、遗忘时间规律为焦点,使学习更有效率孜孜教育总结了六种学习方法,帮助孩子更好地学习英语一阶段:建立字母与字母自然发音的直接联系.
为了让孩子更好地学习英语,孜孜智能英语教育结合各地学校版本小、初、大学入学考试纲要词汇等同步教材,采用多核记忆驱动自动导航系统语音识别评价,定制全自动导航智能学习系统,实现智能自由学习,孩子想学习每个国家都有自己的语言,中国人是母语.随着全球化的推进,各国不断交流,语言也成为彼此交流的重要方法!因此,许多中国人开始学习英语,英语也已经被纳入九年义务教育中,英语在人们的日常生活中地位越来越高,不仅仅是工具,还直接影响着人们的工作和生活!
巢湖智能英语创业
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以技术为基础:这是孜孜不倦教育安身立命的根本,未来十年孜孜不倦教育以硬核技术的态度,在攀登技术高峰的道路上永不停歇的性价比大纲:这是孜孜不倦教育的核心策略,孜孜不倦教育的价值观。与用户交朋友的诚意代表,这是一不倦教育的愿景,他们在公开场合多次提及。细节体现了互联网技术的专业性,体现了科学教研水平!例如,自然拼写课程遵循字母发音-字母组合发音-单词-简单句-整个句子的学习规则!有英语自然读六个阶段等正确的学习方法可以提高孩子的学习效率,选择正确的英语辅导机构,影响孩子的一生,选择孜孜智能英语培训是你的正确选择!
韩元:South Korean won
日元:Japanese Yen
此番言论似乎是在告诫国人:我们是否有必要将学习英语摆在如此重要的位置?为什么要学习英语?笔者也常常扪心自问。是为了赶时髦还是为了装饰门面?都不是!理性地分析,学习英语的必要性源自现实的需要。在经济全球化的潮流中,世界各民族之间的交流日益频繁,不同文化之间的交融不断深化,在这一背景下,作为某种文化的符号的语言就显得尤其重要,只有了解一个国家的语言,才有可能了解一个国家的文化,才能为相互之间的交流提供对话的平台。
当然,也许有人会问,我们需要学习的为什么是英语,而不是俄语、法语或是其它?这是因为,历史发展到这一阶段,英语国家在主导着世界经济,这是一个客观事实,因此,我们需要尊重现实、顺应时代潮流。诚然,这种状况可能会随着历史的进程而发生流变。从功能上讲,语言的更大意义上是作为一种工具而存在,我们也无需过分夸大语言的价值。
关键是,在现阶段,掌握了一门语言(英语)就意味着你获得了一把金钥匙或者说一块敲门砖。对于一个学者来说,他可以直接阅读外文资料,从中获取养分;对于一个商人来说,他可以在*时间了解外界信息,从中捕捉商机;对于一个求职者来说,掌握了一门外语无疑增加了胜算的筹码;对于一个小商贩来说,能用外语同外宾进行交流能为他带来额外的利润,等等。
从经济学角度分析,掌握了英语这门语言就等于拥有了一笔可观的资源,这一资源能为你带来机遇、增加财富,因为这一资源有着巨大的市场需求。反观国人学习英语的现状,笔者认为需要反思的问题不是应不应当学习英语,而是如何学好英语!众所周知,国人在学习英语过程中重读写、轻听说的弊端由来已久并培养了大量的“哑巴英语”者。
试问,在众多的大学毕业生、四六级英语通过者中,有几个能用英语进行面对面地交流?许多人苦读英语十几年,背诵英语单词过万条,到头来却连*简单的日常对话都困难!这才是国人学英语的悲哀!语言的功能在于实现交流,如果学习语言偏离了这一基本目标,那么就葬送了语言的价值。
与东南亚许多国家相比较,国人英语水平普遍不高,这一结论来自笔者的亲身感受,在出差马来西亚和泰国等地时,令笔者感到颇为惊讶的是,在街头一个普通店铺的营业员或是一个司机都能用英语同你交流,尽管口音不是很纯正。而在中国,能说英语的仅仅是少数,要使英语普及到社会各个阶层,还需要很长一段时间。
至于那种学习英语会对汉语造成冲击的担心更是杞人忧天,回想林语堂、辜鸿铭、钱钟书等前辈,他们在海外留学数载,通数国语言,可谓学贯中西,但他们似乎并没有因此而忘掉国语,相反,每位都是赫赫有名的国学大师。事实上,一个人如果学不好英语,他的国语也不会好到那里去。
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