音乐表演音乐表演专业培养具有一定的马克思主义理论素养，掌握本专业所需的基本知识、理论和实际表演技能，具有高音乐表演能力的高专家！主要课程：音乐、钢琴、西弦乐、民乐、基本音乐科、数字钢琴、和声、曲式学、配器法、外国音乐史和作品鉴赏、中国音乐史和作品鉴赏、合唱和合唱指挥、计算机音乐制作、歌曲作法、音乐美学、艺术概论、民族民间音乐、歌曲表演等.；emsp学生毕业后，可以在专业的社会团体、艺术大学、文化艺术教育培训机构、媒体公司和研究机构从事表演、教育和研究.

　　通过考生独立表演舞蹈目，目的是考察考生的专业技能、舞蹈表现力和艺术素质.要求:a!剧本的时间是2~3分钟!形式可以选择不同风格的独舞片断(可以在中国古典舞蹈、民族民间舞蹈、芭蕾舞、现代舞蹈、现代舞蹈中选择)b!根据自己的情况剪切，尽快进入主要表演展示部分！剧本应重视感情内涵的表现!强调技术动作和作品中的人物形成有机统一！通过跳跃、转、翻转等技术动作测试，旨在考察考生专业技术的基本水平!要求:a！展示包括跳跃、旋转、翻转技术和个人特技连接的技术组合(不配音乐)b。

　　就业方向:学生毕业后，可以在专业文艺团体、艺术大学、社会文化机构和艺术科研机构进行表演、教育和艺术研究！考试大纲主要是根据教育部要求，参照国内各艺术院校舞蹈专业招生考试大纲制定的!选拔具有较好的身体条件，较强的舞蹈专业素养和发展潜力，并有较强的社会责任感，热爱舞蹈和舞蹈教育事业的学生进入大学接受专业培养!考核内容主要包括考生的舞蹈技能、水平和舞蹈表现能力!重视基础研究、综合研究、公平研究和规范研究。

　　所列考试内容的考察程度基本符合考试科目目的要求3初试形式和问题内容(1)考试形式现场面试(2)问题内容a:形象、身高评价b:基本工作:腰、腿、后臀部的软开度调查.横叉、纵叉、双脚站在下腰、中间站在前、旁、后腿上，当场双脚弹起来(2)重试1!重试目标和要求通过音乐即兴表演，旨在调查考生的舞蹈思维、乐感、肢体语言的快速组织和应变等综合能力!要求:考生以小组为单位表演，现场提问。首先听现场提供的音乐，考生听的音乐，在音乐中进行音乐即兴表演1~2分钟。

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　　2！舞蹈编辑舞蹈指导专业培养德、智、体、美均衡发展，掌握音乐学科基本理论、基础知识和高专业技能，具有较强的实践能力和舞蹈指导能力，致力于培养本学科领域具有较强创新精神和研究能力的复合应用型人才!主要课程：芭蕾舞基础培训、中国民族民间舞蹈、中国古典舞蹈身韵、舞蹈史论、现代舞蹈基础培训、芭蕾舞足尖、中国古典舞蹈基础培训、舞蹈指导、中国舞蹈史及作品欣赏、外国舞蹈史及作品欣赏、舞蹈作品分析、舞蹈艺术概论、舞蹈实践、基本乐科、数码钢琴等!

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　　初试目标和要求通过对考生身体的测量和形象的目测，旨在测试考生在五感、身高、体型、气质等方面具备的舞蹈基本条件!要求:五感端正，均匀!身体很长.胳膊比身高长的下肢比上肢长emsp考察学生腰、腿、腰、肩等韧带的柔软开度、肌肉力量、速度和身体协调性等身体素质和能力!要求:考生以组为单位进行，中间可以独立完成前后腰、横叉、纵叉和站立前、旁、后腿的上独立完成前、旁、后踢腿，前、旁、后控制腿2。初试范围和要求考试范围主要包括外观评估和基本工作。

　　强调技术动作的规范性、流畅性和技术性2!复试范围和要求考试范围主要包括剧本表演、音乐即兴表演和技术技术.所列考试内容的考察程度基本符合考试科目目的要求艺术类招生简章注明各专业应聘时间、应聘方式、应聘时间、考试点、应聘注意事项学生们首先看到的是应聘时间和应聘方式，很多大学的报考方式都是在网上报考，有的大学要求实地报考，实地支付，大家一定要看清楚，不要错过报考时间。要注意报考的时间和地点.各高校艺术类学校一般在每年的1月、2月、3月报考！

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