选用减速器时应根据工作机的选用条件，技术参数，动力机的性能，经济性等因素，比较不同类型、品种减速器的外廓尺寸、传动效率、承载能力、质量、价格等，选择适合的减速器!减速器是一种相对精密的机械，使用它的目的是降低转速，增加转矩!实训内容包括：典型零部件的三视图绘制、零件的表达方式、标准件的绘制、机械装配体的拆装和绘制及拆装和测绘工具的使用!本实训室作为制图课程的实训基地，制图课程中的技能训练部分都要在此进行.

　　625h=141a=130。5β=15°外形尺寸:550×460×360㎜（透明工程塑料铝合金或全铝制制作）可拆装4单级圆锥齿轮减速器m=3Z1=20Z2=60ɑ=20°β15°i=3h=129外形尺寸:500×350×315㎜（透明工程塑料铝合金或全铝制制作）可拆装5单级圆柱齿轮减速器m=3Z1=72Z2=29ɑ=20°β=15°a=158i=49h=151mm外形尺寸:450×400×340㎜（透明工程塑料铝合金或全铝制制作）可拆装6蜗轮蜗杆减速器1=1q=12z2=45m=4㎜i=45H=163外形尺寸：420×320×400㎜（透明工程塑料铝合金或全铝制制作）可拆装7新型结构单级圆柱齿轮减速器m=2Z1=25Z2=75i=3h=120外形尺寸：420×320×400㎜（透明工程塑料铝合金或全铝制制作）可拆装8双级分流式圆柱齿轮减速器m=3Z1=16Z2=47Z3=27Z4=68i=398а1=99ɑ=20°h=146mmа2=147β15°外形尺寸:540×360×320㎜（透明工程塑料铝合金或全铝制制作）可拆装机构运动简图测绘模型用于机构认知与机构运动简图测绘实验，也可作教师课堂教学演示用，是机械原理，机械新设计实验室的基本设备之一。

　　首先可以进行零部件的测绘，把零件进行分类，绘制所有图形的三维和平面图，让学生进行作业和训练；其次，还有配置一部分装配体，进行拆装和测绘.YUY-2系列大型拆装减速器（全套8件/透明工程塑料铝合金或全铝制制作）序号名称参考参数及尺寸备注1双级同轴式圆柱齿轮减速器m=3Z1=22Z3=78Z2=26Z4=82ɑ=20°β=15°a=160!5i=11818h=159外形尺寸:560×420×350㎜（透明工程塑料铝合金或全铝制制作）可拆装2双级展开式圆柱齿轮减速器Z1=16Z2=47m=3Z3=27Z4=68а1=99ɑ=20°β15°а2=147i=398h=146外形尺寸:535×330×294㎜（透明工程塑料铝合金或全铝制制作）可拆装3双级圆锥圆柱齿轮减速器m=3Z1=20Z2=50Z3=16Z4=68i=10！

　　 上海育仰科教设备有限公司育仰科教设备，我们巍峨耸立于上海市松江区，我们在这里等待您的到来。 也可以通过电话联系： 联系方式:15216837090 联系人:忠良 致电我们，有意向不到的惊喜!

　　机械运动简图的测绘及分析实验模型功能与特点要用于机械原理（机械设计基础）课程开设“机构运动简图测绘及分析实验”；此外，产品中的所有模型都可以单独用于机械原理（机械设计基础）的课堂教学，机械新设计课程中的机构创部分的案例教学；2．本系列产品分为JCF-A型（基础型）、JCF-B型（基础型）、JCF-C型（型）和JCF-D型（综选型），每大类型中精选配置典型的机构模型.性能规格模型材料：采用全铝合金材料，喷漆处理，使工件美观耐用，重量轻、方便课堂教学携带。

　　上海育仰科教设备有限公司是一家其他教学模型、器材企业，关于机械教学模型，公司具有多年的从业经验，可以给客户提供多种解决方案， 公司秉承着诚信互惠的经营理念，主营产品机械教学模型获得客户一致好评，如果您想了解机械教学模型的更多细节，请与我们取得联系，上海育仰科教设备有限公司期待为您提供服务。

江西机械教学模型

　　成台部件进行了分色处理，尺寸：240×200×160(mm)左右。对学生测绘量计算自由度提供了方便依据。产品转动灵活、耐磨性好、拆装方便，使用寿命保证在30年以上!A1曲柄滑块泵A2曲柄摇块泵A3曲杆摇杆泵A4转动导杆泵A5摆动导杆泵A6剪床机构A7差动轮系结构A8浮动盘联轴节A9齿轮直线机构A10齿轮摆杆机构CF-B机构运动简图的测绘及分析模型B1抛光机B2装订机机构B3牛头刨床B4鄂式破碎机B5步进输送机B6假支关节机构B7机械手腕部机构B8简易冲床B9铆钉机构B10制动机构CF-C机构运动简图的测绘及分析模型C1新型四杆机构C2放射连接组合机构C3汪克尔旋转式发动机C4摆盘式活塞机机构C5轴向柱塞泵机构C6插秧机分秧插秧机构C7齿轮-凹轮组合机构C8齿轮-凹轮组合机构C9多论廓轮换工作机构C10工作移置装置运动机构DCF-D机构运动简图的测绘及分析模型编号模型名称编号模型名称1叠加机构26直线运动机构2双曲柄机构27连杆棘轮机构3内槽轮机构28差动螺旋机构4滚子推杆心型凸轮机构29滑道轴节机构5斜齿轮传动机构30三平杆传动机构6减速器31万向接头7齿轮间歇机构32双冲头机构8ZK周转轮系机构33偏心凸轮机构9曲柄摇杆机构34偏心往复运动机构10心型摩擦轮机构35急回机构11扇形齿轮机构36椭圆齿轮机构12磨擦轮机构372K-H周转轮系机构13椭圆齿轮机构正弦机构38三档齿轮变速机构14直线槽轮机构39蜗轮蜗杆传动机构15行星机构40往复圆柱凸轮机构16等径凸轮机构41槽轮机构1745°螺旋齿轮传动机构42机器人爬杆机构18圆锥直齿轮传动机43摆动导杆急回机构19齿轮传动往复运动机构44反馈机构20空间机构4590°螺旋齿轮传动机构21安全离合器机构46差速器22齿轮连杆机构47软轴传动机构23摆动滑块机构48运动合成机构24椭圆仪49偏心调速器机构25渐开线凸轮机构50行星机构Ⅱ减速器是原动机和工作机之间的独立的闭式传动装置，用来降低转速和增大转矩，以满足工作需要，在某些场合也用来增速，称为增速器!

　　运动构件经机械精加工，装配精度高，机构运动灵活，各构件不发生干涉现象。各模型按教学要求分色、划线，为学生测绘、测量、计算自由度提供依据。主要部分颜色统模型尺寸：240×200×150mm左右提供附件《机构运动简图测绘及分析实验指导书》1份！《JCF型机构图谱及技术说明》1份凸轮机构实验器3800平面连杆机构实验器3200轴线结构实验器7500齿轮参数实验器3200机床夹具实验器11000机械运动简图的测绘及分析实验模型A10件实验器7000机械运动简图的测绘及分析实验模型B10件实验器7000机械运动简图的测绘及分析实验模型C10件实验器10000机械运动简图的测绘及分析实验模型D50件实验器42000CF-A机构运动简图的测绘及分析模型功能特点:机构测绘及分析实验模型材料全部用铝合金制作,如运动件、转动轴齿轮都精加工而成。

　　主要技术特点：涵盖了从平面到空间、简单到复杂、单一到组合、传统与的机构模型!机架（座）采用铸铁铸造及加工，运动构件用钢材精制；零件表面经镀铬发兰等防锈工艺处理；底板采用木材制作，表面喷酚醛清漆，外形美观大方!机构零件加工精细，装配精度高，机构运动灵活轻巧！配置清单:编号模型名称编号模型名称1叠加机构26直线运动机构2双曲柄机构27连杆棘轮机构3内槽轮机构28差动螺旋机构4滚子推杆心型凸轮机构29滑道轴节机构5斜齿轮传动机构30三平杆传动机构6减速器31万向接头7齿轮间歇机构32双冲头机构8ZK周转轮系机构33偏心凸轮机构9曲柄摇杆机构34偏心往复运动机构10心型摩擦轮机构35急回机构11扇形齿轮机构36椭圆齿轮机构12磨擦轮机构372K-H周转轮系机构13椭圆齿轮机构正弦机构38三档齿轮变速机构14直线槽轮机构39蜗轮蜗杆传动机构15行星机构40往复圆柱凸轮机构16等径凸轮机构41槽轮机构1745°螺旋齿轮传动机构42机器人爬杆机构18圆锥直齿轮传动机43摆动导杆急回机构19齿轮传动往复运动机构44反馈机构20空间机构4590°螺旋齿轮传动机构21安全离合器机构46差速器22齿轮连杆机构47软轴传动机构23摆动滑块机构48运动合成机构24椭圆仪49偏心调速器机构25渐开线凸轮机构50行星机构Ⅱ。　　农村社会现象是经验的主要组成部分，但经验不只是现象。首先，现象是一种客观形式，从哲学上讲，是事物或关系的主要矛盾的主要方面在一定条件下的正常表现。表现本身既可以是歪曲事实的，也可以是事实的真正体现，因而有假象和真相之分。但社会经验是研究主体对主要矛盾的主要方面本身的把握，是主客体交融的产物。也就是说，“透过现象看本质”，经验就是事物或关系的本质，它不是像现象那样是客观的存在物，它需要主体通过主观努力，基于现象又透过表层现象，抓住事物或关系的主要矛盾及其主要方面。如果没有主观与客观的交融，经验是不会自然呈现的。一句话，经验是需要研究者去感受、去体悟的。