学前智育是一个多方面的培养过程!对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导！现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享！前教育有广义和狭义之分!广义的学前教育是指从出生到6周岁的儿童实施的保育和教育！狭义的学前教育是指对3~6周岁的儿童实施的保育和教育！

　　 云南经济管理学院在其他教育、培训这个行业中，是一家屈指可数的好公司。其主营的产品——学前教育，更是在业界中受到广大客户的喜爱。

　　但却发现幼师这个专业比较难找，很多学校都没有开设，其实幼师也称为学前教育；学前教育不但包含了幼师，所学范围要比幼师要广一些！所以，这个专业的学生不一定要去作幼师；还可以去一些亲子机构、早教中心发展，另外还可以自主创业。同时男幼师也是比较稀少的，很多幼儿园需要男性来教学，所以男幼师可能会容易找到工作。针对幼儿园教育小学化现象，有的地方教育部门已经主动开始对幼儿教育溯本清源！青岛市教育局前不久对幼教机构办学行为进行了规范，禁止进行珠心算、早期识字及双语等违背幼儿发展规律的教育活动。

　　云南经济管理学院，学前教育（PreschoolEducation）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育！学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用!超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育.

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　　学前教育是就业率排名高的专业之一，几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“定单”!因为社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师.这样的教师，不仅要拥有一定的艺术实践能力，还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧，以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力!幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期，因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。幼师行业紧缺人才，可能很多人想立志成为一名幼师，付出自己的努力.

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　　据《前瞻中国学前教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》显示，2010年，我国共有幼儿园104万所，较上年增加22万所;在园幼儿(包括学前班)29767万人，比上年增加3186万人;幼儿园园长和教师共130！53万人，比上年增加175万人；学前教育毛入园率达到56%，比上年提高7个百分点!但总体上看，学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节，教育资源严重不足，城乡发展不平衡，师资队伍不健全，一些地方“入园难、入园贵”问题比较突出.