提高学生素质水平对于小学教育专业的学生而言，他们需要做到的不仅仅是在专业知识方面的努力，同时还具备更高层次的素质修养！因为，他们将来从事的事业具有很明显的特性.作为一名小学老师，除了要向学生传授基本的理论知识外，还要对学生的实际学习和生活情况进行的了解.这就对小学教师的耐心和细心产生一定的要求.所以说，在高等教育过程中，有效提高学生的素质水平是十分必要的，要让小学专业的学生能够提前做好准备工作，在将来工作当中能够以乐观的精神面貌去面对各种困难，真诚且耐心的帮助小学生快乐健康地成长!

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　　发展前景编辑语音职业证书普通话合格证书[1]、国家教师资格证[7]就业方向小学教育专业从事基础教育教学、科研、学校管理等工作；教育科研机构的理论研究工作；教育行政机构的教育管理工作；各种业余学校的教师及管理工作；企业、事业单位担任培训教师或从事文秘、文化宣传等其他工作！同时具有可继续深造学术能力，平均考研率达28%各高校应设置合理的创业学分，建立创业学分积累与转换制度，探索将学生开展实验、发表论文、获得专利和自主创业等情况折算为学分，将学生参与课题研究、项目实验等活动认定为课堂学习！

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　　系统掌握教育研究的基本方法，具有发现、分析和解决教育问题的能力，具有批判性和创造性思维，具有创业意识!形成小学教育所需的精神和创业实践能力，培养多学科融合型人才！具有良好的信息索养，较为熟练地把现代信息技术应用于教育教学！熟悉中国各级各类教育政策和法规！具有自主学习、终身学习和自我发展的意识与能力!具有国际视野，基本掌握1门外语，能较为熟练地使用外文资料，初步运用外语进行交流.借助高等教育平台高等院校自身就具备教育教学资源，以及完善的基础设备！

　　同时，还享受着国家相关政策的大力支持！对于建立小学教育专业培养模式而言，高等教育院校就是一片沃土。在这片沃土上，小学教育专业能够得到更多发展的机会！而且，通过有效借助高等教育的发展优势，小学教育专业的学生能够更清楚的对自己的职业进行规划，设定明确的发展目标，进而不断地完善自己，提高自身专业化水平.同时，在高校的帮助下，学生能够获得更多实践的机会，在实践锻炼过程中不断总结和积累经验，以便将来更好的投身于教育事业当中.

正宗云南小学教育

　　系统掌握教育研究的基本方法，具有发现、分析和解决教育问题的能力，具有批判性和创造性思维，具有创业意识。形成小学教育所需的精神和创业实践能力，培养多学科融合型人才!具有良好的信息索养，较为熟练地把现代信息技术应用于教育教学.熟悉中国各级各类教育政策和法规。具有自主学习、终身学习和自我发展的意识与能力!具有国际视野，基本掌握1门外语，能较为熟练地使用外文资料，初步运用外语进行交流!系统掌握教育科学及相关领域的基础知识、基本理论和基本技能!

　　重视学生的教育能力对于小学教育专业的学生而言，他们在有效利用学校教育资源，以及自身具备良好品格修养的情况下，下一步需要做到的就是提高自身的教育能力!首先，小学教育专业的学生必须要做专业知识过硬，充分借助高校丰富的专业资源，立足于广阔的发展空间，对于相关专业的知识也要进行一定的涉猎.除此之外，学校要适当地增加学生实践锻炼的机会，安排学生到本地区小学院校进行调研活动，让学生能够提前感受到小学教育教学的氛围，掌握小学生个人的发展需求，进而在以后的学习过程中能够不断提高自身的教育能[6]。

　　专业基础课程专业基础课程主要包括中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、小学班队原理与实践、小学各学科教学与研究、中国小学教育史、外国小学教育史等。专业方向课程各高校可根据小学教育的培养目标确定各专业的方向课程，教学内容应涵盖业务方面核心知识点，包括：小学教育学、小学儿童发展科学、小学儿童保育学、小学教育研究方法、小学特殊儿童教育、幼儿园课程、小学儿童语言教学、小学儿童健康教育、小学儿童艺术教育、中国小学教育史、外国小学教育史等[2].