连杆机构：飞剪、压包机、翻转机构、摄影升降机、天平、起重机！第四柜凸轮机构的形式盘形凸轮3件：滚子、平面、移动凸轮轮、槽凸轮机构、交叉槽凸轮机构、等径凸轮机构、等宽凸轮机构、主回凸轮机构、球面凸轮机构、圆锥凸轮机构、圆柱凸轮机构。第五柜齿轮传动的各种类型平行轴传动：外啮合直齿圆柱齿轮机构、内啮合直齿轮机构、直齿轮齿条机构、斜齿圆柱齿轮机构、人字圆柱齿轮机构。相交轮传动：直齿圆锥齿轮机构、双曲线圆锥齿轮机构、斜齿圆锥齿轮机构相错轴传动：螺旋齿轮机构、螺旋齿轮齿条机构、圆柱蜗杆蜗轮机构、弧面蜗杆蜗轮机构.

　　概述：机械设计零件陈列柜，是根据机械设计（零件）课程基本要求设计制造的实验设备!陈列柜通过机械零件模型或实物，配合相应的图文资料，形象地展示与解说机械设计的基本知识，加强学生对通用机械零件的类型、结构特点及其设计的感性认知，为进一步学习机械设计奠定基础!技术规格：全套陈列柜由18个单体陈列柜组成，陈列柜体外形尺寸：1200×530×1900㎜；尺度比例设计符合人机工程要求；陈列柜体采用0mm冷轧钢板喷塑制作，柜体刚性好，外形美观大方；柜内陈列面板为超豪华铝塑夹层板，承载性好；柜内上部印有中英文陈列柜名称，方便识别；柜顶部罩板内装有照明日光灯，符合人机工程要求；柜下部设有柜箱，方便存放单个模型、实验箱及相关实验文档！

　　第十械空间连杆机构空间四村结构：RSSR空间四杆机构、RCCR联轴节、单万向节、双万向节、4R揉面机构、RRSRR角度传动的空间五杆机构、空间六杆机构的萨勒特机构！本机械基础陈列柜是根据全国技工学校机械类通用教材《机械基础》示教陈列柜是一套电化教学设备!本陈列柜共分十个柜和一个电脑控制台，声控同步演示，采用单独驱动或由电脑或电子设备控制运转演示，可由DVD控制顺序自动运行讲解，又能根据教材，教学需要而遥控任意选择进行单独演示.

　　柜背设有对开门，有利维护设备和方便维修!柜底装有万向轮，方便移动.电动模型采用微电机用单片机驱动控制采用液晶屏触摸控制和遥控控制、可顺序循环与重复播放运转等。解说词播放在100平方房内声音宏亮!（10）模型材料采用铝合金、有机玻璃与工程塑料制作.本陈列柜具有如下特点：设计理念先进!该陈列柜根据机械基础课程教学改革的需要，按照“塑造实物教材、营造实践环境和促进学生自主认知的基本理念进行优化设计，使“知识、认知、思考”三元一体，支持课程认识实验的开设，促进精品课程建设。

　　机械原理陈列柜规格：1200×400×1800mm木柜铁柜机械原理陈列柜，各柜内容如下：序号与名称陈列柜内容一柜机器与机构前言、内燃机、蒸汽机、缝纫机、牛头刨床、球面高副、螺旋副、移动副、曲面副、球面副、圆柱副、转动副第二柜平面连杆机构的基本形式铰链四杆机构：曲柄摇杆机构2件、双曲柄机构、双摇杆机构2件。单移动副机构：曲柄滑块机构、曲柄摇块机构、转动导杆机构、移动导杆机构双移动副机构：曲柄移动导机构、双滑块机构、双转块机构第三柜平面连杆机构机构运动简图：泵2件、泵的简图2件、颚式破碎机与间图.

　　第六柜轮系的基本形成渐开线齿轮各部分名称、浙开线的形成、摆线的形成、齿数、模数、压力解、齿高系数!第七柜轮系的基本形成周转轮系、差动轮系、行星轮系、定轴轮系合并一件、获得大传动比，实现特定的运动、运动的合成、旋转线、用于传递、运动的分解、谐波运动减速器，摆线针轮行星减速器、汽车差速器两种动作.第八柜间歇运动机构齿式棘轮机构2件、摩擦式棘轮机构、外啮合槽轮机构，内槽轮机构，球面槽轮机构、渐开线不完全齿轮机构、摆线针轮不完全轮机构（2件）、凸轮式间歇机构2件、停歇连杆机构、停歇导杆机构第九柜组合机构串联组合：行程扩大机构、换向传动机构并联组合：齿轮连杆曲线、实验给定轨迹的机构2件、实验变速运动的机构、同轴槽轮机构，误差校正机构、电动马游艺机装置!

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　　概述机械原理陈列柜是根据大、中专院校、技校、职业学校的机械原理教学大纲设计的电化教学设备.本机械原理陈列柜共分十个柜，具有多功能语音播放控制系统。语音解说同步演示，采用单独驱动由电脑或电子设备控制运转演示，可由遥控控制顺序自动运行讲解，又能根据教材、教学需要而遥控任意选择还是单独演示！柜体采用SPCC冷扎板焊成，坚固美观，表面采用中温磷化防锈漆、平光漆，静电喷涂！模型材料采用进口有机板制造，板面附有必要的图表和文字说明，演示形象逼真，运行可靠，制作工艺美观，使用本机械原理陈列柜可提高教学效果，节约学时是现代化机械课程教学应用实验室设备！　　十五年前，农村就开始大规模用联合收割机收麦子，这种机械化运作可以让乡亲们在一个小时之内将干干净净的麦子装袋运回家，省却了半个月甚至一个月的折腾和艰辛，也减少了这半个月对天气的提心吊胆。然而这种方式却造成了一个很大的问题，那就是联合收割机所过之处，除了麦粒完好无损外，麦子的秸秆几乎都被打碎了，散落的到处都是，而且这种打碎的秸秆对绝大多数的乡亲们来说，都已经是无用之物了，加上把它们聚拢起来拉出田里非常费劲，所以村民不得不一烧了之，灰烬还可以肥沃土地。十年前，玉米就开始大规模机械化运作了，这种方式的问题仍旧，除了玉米棒子，收获之后遍地被打成粉末的秸秆。八年前，就轮到水稻了，问题同样。