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在周老师的分析下,曹同学接受了周老师给她规划的第一条升学路径——北京外国语大学的综合评价招生.北京外国语大学的学校层次,认可度都很高,而且北京外国语大学的新闻专业也是这个学校的特色,专门往国际新闻方向培养人才!结合曹同学的成绩,北京外国语大学的综合评价招生是必须要参加的!曹同学在这方面又有特长,参加了21世纪英语演讲比赛--荣获全国三等奖,参加了北外主办的“外研社杯”全国中学生外语素养大赛--荣获决赛一等奖,而且曹同学还是北京市三好学生!
◆招生院校36所双建设A类高校◆录取方式建立基于统一高考的多维度考核评价招生模式:一是高校将高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩(其中高考成绩所占比例不得低于85%),根据考生填报志愿,按综合成绩由高到低顺序录取!目前高校普遍采用的是高考分数:校测分数=85:15的比例!二是对极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生,可破格入围!◆培养方案高校对通过强基计划录取的学生单独制定培养方案,采取导师制、小班化等培养模式!
甲案和乙案是二阶段考试方式,考试需要报考学科基本学力测验与指定科目,丙案与现行联招相似!甲、乙、丙三案均以指定科目考试为同时考试,并以成绩作为统一介发依据,每科采百分记分法!甲案指定考试科目数以零至二科为原则、不得超过三科;乙案指定考试科目数以二至三科;丙案指定考试科目仍按现行联招之方式分为四组,每类组为五至六科!国内这种多元入学考试制度,打破了过去的联招制度,可说是教育制度史上的一大突破,其实施成效如何,必须经过一段时间才能验证.
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在之后的备考学习中,父母就把孩子的学习规划和升学规划都交由周老师指导,并且在周老师的指导帮助下,曹同学的学习排名从北京市6000多名,稳步提升到高三期末的4000多名!在和曹同学的相处过程中,周老师发现她是一个性格阳光开朗,组织、沟通及表达能力都很强的女生!在学校,组织和主持了很多大型晚会.曹同学从小就立志在新闻传播行业发展,于是,周老师结合她的性格特点、自身优势以及她向往的新闻传播方向,给她规划了五条个性化升学路径!
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结合各方面因素,在多元升学路径的规划上,周老师给曹同学规划的第一条路径“北京外国语大学的综合评价”是上上之选.国内过去高中或大学入学方式,都以联合招生为主,引起社会各界很大的批评,不仅具有「一试定终身」的弊病,而且也带给学生很大的身心残害。因此,部分人士乃建议取消联招方式,改以较为多元化的方式代替之!因此,行政院教育改革委员会于1996年所提出的「教育改革总咨议报告书」中指出:「一成不变的联考方式,将难以改善联考领导教学,制造为数众多后段班的弊端,亟待改朝多元化入学的方向发展!
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根据学生成绩、报考意向、家庭情况等因素综合分析,确定合理的升学途径!根据升学途径的选择,帮助学生分析可行性,制定升学方案,对成绩、申报材料、初审、面试等相关工作进行规划。结合升学途径的具体要求,进行申报材料的整理,按照目标院校的要求准备、提交!结合目标院校对成绩的要求,制定提分计划,并配合学科培训有针对性的进行提分。结合目标院校的面试内容和要求,对学生进行专业知识、面试技巧等方面的培训,帮助学生顺利通过面试!
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