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  • 产品名:培训
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产品说明

  理论知识就是指从事某一职业需要的学识方面所需要的知识内容实操技能培训则是教授人们学习和运用从事某一职业所具备的实际操作能力。技工学校技工学校是培养技术技能型人才的主要基地!招生对象主要是初中毕业生,学制3年.技工学校实行教学实习与科研生产相结合。经过几十年的改革发展,技工学校已形成初中高级培训并存,学历教育与职业资格证书教育相结合,多层次、多功能、多元化的职业培训体系,遍及机械、电子、航空、电力、石油、冶金、铁路等近30个部门和系统!


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  技能培训是为了增强市场就业竞争力,由技能培训机构开展的。通过技能考核,可以得到国家认可的技能证书!和学历教育有些不同,学历教育侧重综合素质的提高,而技能培训注重某项技能的提高。比如电脑技能培训,软件开发技能培训,汽修技能培训,厨师技能培训.特点:技能培训更具有针对性,而且学时较短,注重某项领域的突破.技能培训包括对员工的理论知识和实操能力的培训,也有人认为技能培训即是对员工使用工具、按要求做好本职工作、处理和解决实际问题技巧与能力的培训.

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  再就业培训的总体目标是:从1998年-2000年得年中,为1000万下岗职工提供职业指导和职业培训服务(对1000万下岗职工普遍进行职业指导,对其中600万人组织进行职业技能和创业能力培训)。通过努力,使下岗职工树立新的就业观念,转岗转业人员掌握实用技能,自谋职业者增强创业能力!具体任务是1998年培训300万人,1999年350万人,2000年350万人!重点是抓好纺织、铁道等重点行业下岗职工的再就业培训工作!

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  “十四五”期间,将继续实施职业技能提升行动,支持企业开展职工的在岗培训,强化重点群体的就业培训,发展养老等生活服务业的从业人员专项培训,开展新业态新商业模式从业人员的专项培训,力争实现补贴性职业技能培训超过7500万人次.实施国家乡村振兴重点帮扶地区职业技能提升工程针对国家乡村振兴重点帮扶地区,建设一批技工院校,建设一批高技能人才培训基地,建设一批技能大师工作室,培养5万名高技能人才和乡村工匠。同时还将举办乡村振兴职业技能大赛。

  社会力量办学社会力量办学是企业组织、社会团体及其它社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费,面向社会举办的培训机构,社会力量办学主要实施以职业技能培训为主的职业资格培训、技术等级培训、劳动就业职业技能培训!全国此类社会力量办学机构达2万多所,年培训能力达1000多万人!自我技能提升自我技能提升是自发的提升计划和目标!自己认识到自身某些地方的不足,通过辅助资料或征询别人意见来达到自身能力或技术的提升!

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一、员工培训规划的概念:
它是在培训需求分析的基础上,从企业总体发展战略的全局出发,根据企业各种培训资源的配置情况,对计划期内的培训目标、对象和内容、培训的规模和时间、培训评估的标准、负责培训的机构和人员、培训师的指派、培训费用的预算等一系列工作所做出的统一安排。员工培训规划具有承上启下的作用,(关系到培训需求分析成果的落实和整个培训过程的顺利实施和运行)。员工培训规划的准确性、实用性和可行性,即精密详细、科学合理的程度,决定了企业人力资源培训与技能开发的成败。
二、制定培训规划的要求:
培训规划作为实现企业人力资源开发的目标,满足员工培训需求的活动实施方案,其制定过程必须达到以下几点要求:
1.系统性;就是要求培训规划从目标设立到实施的程序和步骤,从培训对象的确定到培训内容、培训方式方法的选择、培训师的指派,乃至评估标准的制定都应当保持统一性和一致性。2.标准化;就是要求整个培训规划的设计过程,确立并执行正式的培训规则和规范,这些规则和规范体现了员工培训活动过程的客观规律性,它对培训的每一细节做出明确统一思想的规定。
3.有效性;要求员工培训规划的制定必须体现出:1)可靠性2)针对性3)相关性4)*性。4.普遍性。就是要求培训规划制定必须适应不同的工作任务、不同的培训对象和不同的培训需要。
三、培训规划的主要内容:
1.培训的目的;
2.培训的目标;
3.培训对象和内容;
4.培训的范围;
5.培训的规模;
6.培训的时间;
7.培训的地点;
8.培训的费用;
1)直接培训成本:培训者与受训者的一切费用总和,如:教师费、学员交通住宿费、设备、教材等。2)间接培训成本:企业所支付的其他一切费用总和,如培训设计费、管理费、工资福利、培训评估费等。
9.培训的方法;
10.培训的教师;
11.计划的实施。
四、制定培训规划基本步骤
1.培训需求分析:明确员工现有技能水平和理想状态之间的差距。2.工作岗位说明:收集有关新岗位和现在岗位要求的数据。
3.工作任务分析:明确岗位对于培训的要求,预测培训的潜在困难。
4.培训内容排序:排定各项学习内容或议题的先后次序。
5.描述培训目标:编制目标手册。6.设计培训内容:根据培训目标确立培训具体项目和内容。
7.设计培训方法:根据培训项目的内容选择培训方式方法。
8.设计评估标准:选择测评的工具,明确评估的指标和标准。
9.试验验证:对培训规划的评析,发现其优缺点,并进行改进。五、制定培训规划应注意的问题
1、制定培训的总体目标;主要依据:
1)企业的总体战略目标;
2)企业人力资源的总体规划;
3)企业培训需求分析。2、确定具体项目的子目标;包括实施过程、时间跨度、阶段、步骤、方法、措施、要求和评估方法等。
3、分配培训资源;按轻重缓急分配培训资源。以确保各项目标都有相应的人力、物力和财力的支持。
4、进行综合平衡。1)在培训投资与人力资源规划之间进行平衡。
2)在企业正常驻生产与培训项目之间进行平衡。
3)在员工培训需求与师资来源之间进行平衡。
4)在员工培训与个人职业生涯规划之间进行平衡。5)在培训项目与培训完成期限之间进行平衡。
  重要农产品临时收储制度的主要缺陷是临时收储价格合理定价困难,上涨容易下降难,在临时收储后要及时组织在市场上卖掉,如果有合理亏损要由财政承担,如果临时收储价确定不合理,有可能扭曲市场运行,扰乱不同农产品之间合理的比价和差价关系,还有可能带来巨大的财政风险。但是在政策操作上比较简便,主要由中央垂直管理的国有流通储备企业和部分加工企业等组织完成,效率比较高,对农民基本经营收益的保护比较有力。相比之下,农产品目标价格制度的主要功能是提供政策性补贴,在制度设计合理的情况下,可更好地发挥市场在资源配置中的决定性作用,但政府的补贴工作非常复杂,具有重要的条件,在财政支出上可能不减反增。


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