2019年11月28日，教育部官网发布声明：已将“211大学”和“985工程”等重点建设项目统筹为“双!面向21世纪，重点建设一批高等学校和重点学科.经过若干年的努力，使100所左右的高等学校以及一批重点学科在教育质量、科学研究、管理水平和办学效益等方面有较大提高，在高等教育改革特别是管理体制改革方面有明显进展，成为立足中国国内培养高层次人才、解决经济建设和社会发展重大问题的基地。其中，一部分重点高等学校和一部分重点学科，接近或达到国际同类学校和学科的先进水平，大部分学校的办学条件得到明显改善，在人才培养、科学研究上取得较大成绩，适应地区和行业发展需要，总体处于中国国内先进水平，起到骨干和示范作用。

　　2002年9月，经国务院批准，原国家计委、教育部和财政部联合下发了《关于“十五”期间加强“211大学”项目建设的若干意见》!2011年12月30日，教育部部长袁贵仁在十一届全国人*大常委会第二十四次会议时表示，“211”工程和“985”工程的规模已经稳定，不再新设这两个工程的学校，同时为了注重学科导向，引入竞争机制，实施了“特色重点学科项目”对非“211”学校的国家重点学科予以支持！2016年06月7日，教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，宣布《“211大学”建设实施管理办法》《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》等一批规范性文件失效，已失效的规范性文件不再作为行政管理的依据.

　　由教育部会同有关主管部门（地方），向国家发展和改革委和财政部报送项目可行性研究报告，经国家发展和改革委、财政部审核后，由国家发展和改革委下达立项批复!为规范对“211大学”建设项目的管理，除严格执行《国家重点建设项目管理办法》的有关规定外，根据“211大学”自身的特点，制订了《“211大学”建设实施管理办法》、《“211大学”专项资金管理暂行办法》以及中期检查和竣工验收等一系列管理办法!“十五”期间“211大学”建设主要任务：重点学科――“十五”期间着力建设和发展800个左右“211大学”重点学科建设项目.

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　　支持“高等学校中英文图书数字化国际合作计划”的实施，为高等学校教学科研提供强有力的数字资源支持，推动图书数字化资源的共享!――仪器设备和资源共享体系！为有利于重点学科的教育、设备、信息等资源的共享，结合重点学科建设及仪器设备的购置，建立分层次的仪器设备共享网络，并建立重点学科的信息、环境和名师名课等共享资源体系，形成高等学校资源共享机制！“211大学”学校整体建设围绕对重点学科和公共服务体系建设的支持，加强“211大学”学校的整体条件建设，推进和深化教育改革，较大幅度地提高师资队伍、教育质量、科学研究、管理水平和办学效益，进一步发挥“211大学”学校对整体高等教育发展的示范带动作用.

　　其中，对“九五”期间已建设且需要加强发展的“211大学”重点学科建设项目继续进行支持；另选择一批新的学科项目进行重点建设!――重点学科建设要加大结构调整力度，大力发展信息、生命、环保、新材料、新能源等高新技术学科和建立社会主义市场经济体制迫切需要的人文、社会科学，力争使其中部分学科接近或达到世界先进水平，建成中国高等教育布局和结构比较合理的重点学科体系.――充实和改善重点学科的教学和科研条件，加强学科梯队建设，提高高层次创新人才培养、高水平科研成果产出基地的现代化装备水平！

　　项目管理成立由国家发展和改革委、教育部、财政部有关负责同志组成的协调小组，协调决定工程建设中的重大方针政策问题.协调小组下设“211大学”办公室，地点设在教育部。“211大学”建设项目均实行项目法人责任制、招投标制和工程监理制.各“211大学”学校成立项目法人组织和落实项目法人代表，有关省（区）主管部门成立“211大学”建设领导小组，形成、省（区）和学校三*级管理体制.“211大学”建设项目按基本建设程序和财政预算管理办法进行立项审批.

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