²在线考试提供丰富的题型选择，多种组卷策略，支持各类考试需求!²基于可配置的工作流引擎，业务流程灵活，随需而变.²讲师模块提供完善的讲师“选、用、育、留”机制！²科学的权限管理体系，实现分级管理和细粒度授权。基于用户体验的UI设计，前后台分离，功能分区合理系统模式随着互联网的发展，教育行业就推广远程教育，通过互联网虚拟教室来实现远程视频授课，电子文档共享，从而让教师与学生在网络上形成一种授课与学习的互动；而3G时代的来临让更加方便的学习不仅仅通过笨重的计算机，只要一个可以有大流量通的手机，通过3G的快速网络推进，我们就能更方便的直接地通过手机等掌上工具在线学习，而无线的网络使得人们的日常互动变得更加的有效!

　　质教育资源没有信息化，缺乏对教育资源的统一平台管理，引流困难、推广不畅、应用不够，不利于学习和分享；已有的信息化教育资源较为分散，未形成体系化；特别是三四线城市供给两端需求强烈，三四线城市学生对于课外辅导需求强烈，但当地优。秀师资很有限；3）还是受国家政策严格保护的领域，也是一块高度垄断的市场，私人教育很难做起来；4）的商业模式是面向家长的，用户体验却是面向学生，两者要协调起来非常难；实际操作中，线上教育很难与传统学校教育相抗衡，所以炒概念的居多；5）与阶段相比，学龄前儿童的家长更加年轻，没有升学的压力，在使用线上教育的心理负担更轻，更愿意尝试线上教育系统；6）目前国外正在尝试更为科学的素质教育模式，相信这种理念会逐渐渗透到中国；线上学龄前教育有着独！

　　一的学与教之间交流.在线学习——它充分尊重学的个性、激发学的动机在线学习的一个好处就是不受时间、地点、空间的限制，并且可以实现和现实当中一样的互动。在线学习的局限性，缺乏人性化的沟通。网络人为地拉大了人与人之间的距离，为直接的情感交流设置了障碍！缺乏员工间、讲师与员工之间的情感交流、情绪沟通，学习的效果可能大打折扣.实践功能薄弱！要真正获得和掌握知识、技术，仅仅通过E-Learning的讲解还不够，必须亲自参与练习，在现实环境中运用!

团队研发在线教育系统功能

　　用户从Ucenter退出时，oTraining也同步退出.oTraining的运行环境能适应市场上99%的平台，基于互联网上的主流技术PHP+MySQL构建!具有运行速度快，维护方便，可以跑在任何操作系统的特点！系统特点实现培训业务生命周期覆盖，以及培训过程的精细化管理。²支持各种标准、非标准网络课件在线学习，支持分布式部署，解决企业内网带宽资源瓶颈.²基于专业序列、岗位、部门灵活配置的学习地图，为学员学习提供方向指引。

　　随着知识经济的到来，我们的学习模式受到了前所未有的冲击，各种新的学习模式如潮水般涌现，在所有学习模式中，zui具有冲击力的便是随着网络技术发展而出现的网络化学习，又称在线学习，它是通过在网上建立教育平台，学员应用网络进行在线学习的一种全新方式！这种在线学习方式是由多媒体网络学习资源、网上学习社区及网络技术平台构成的全新的学习环境.相对于其他的学习模式来说，它具有无可比拟的优势！在线学习——它更容易实现对!