而且这方面又跟价值观、人格魅力等有很大关系!这些是不能通过管理培训就能改变的!举个例子，我们一个合作伙伴，我建议她实习生也好要有业绩提成!结果她就是不给！结果第一批实习生全部走了.如果这种格局不改，后期的员工管理，结局也是可想而知每个孩子都是天生的学习者，但不愿被动学习知识是孩子们的共性！机器人的学习能让孩子感受到很多乐趣，给孩子各方面带来积极的影响。可以说，每个父母对待他们的孩子都会努力工作，挖出他们的心，挖出他们的肺，不仅仅是情感的给予。

　　也就是说，教育行业不像其他行业那样可以做到标准化即使是系统，如果没有合适的人才，总公司的各项指标也很难实行。分析到这里，似乎有点逻辑想象一下理想的加盟情况！在总部的可靠支持下，开业营销力量强，教师培训到位，课程体系完善!很快招收了很多学生，现金流很正确。当然总部也会拆迁顾问！(不去的话，人可以直接开直营店。会发展加盟者吗？)到了这个阶段，创业者可以放心吃饭吗？如果员工退休了怎么办？自己管理无能，员工消极怠慢怎么办？总部有培训怎样管理员工？即使是靠谱的管理培训，自己能执行下去吗？就这一点，我们就遇到不少创业者自己根本就没有管理的格局！

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　　加入机器人教育，赢得千元市场机器人教育作为素质教育的良好载体，以其先进的教育理念和教育形式，成为开发和培养学生智能水平和能力结构的重要手段和方法与传统教育相比，传统教育的理念在于育人，而机器人教育在于综合素质，正好符合时代发展知识普及和孩子多元化能力培养的需求。现在，已经有越来越多的学校、老师和学生开始接触机器人，参与到机器人教育活动中来了数据显示，现代产业发展对劳动力的需求超过75%的职业岗位与机器人有关.

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