2010~2020年期间将加快建立政府水利投资稳定增长机制，发挥政府投资主渠道作用，水利投资年均在2010年2000亿元基础上增加1倍，政府财政投入将达40000亿元，前5年财政总投资将达18000亿元，大规模建设中小水利工程，从根本上扭转我国水利建设明显滞后的局面!水利建设任务繁重，又是艰苦行业，待遇相对较低，对人才的引进也缺乏动力，水利企业特别是国有大型企业人才流失严重.随着水利企业在承揽工程建设的数量、规模、类型明显增加，更加凸显水利行业技术技能人才的匮乏，尤其是基层水利人才匮乏到了触目惊心的地步。

　　各实训室的使用面积不少于80m2，实训场面积不小于300m2!实训室设备配置标准根据实训教学内容及工种考核要求，分必配和选配两类，其中必配设备为实验与实训必须采用的低配置，选配设备学校可根据教学实际及专业技能训练的需要配备.按照水利水电建筑工程专业人才培养标准和该专业人才培养指导方案编制该专业设置标准！本专业设置标准主要内容有专业师资配备、实习实训条件、专业教学设施等.专业设置的基本依据专业论证报告：通过对区域和行业的人才需求调查分析，确立专业方向，预测毕业生的就业前景，论证本专业方向的人才培养规格与区域经济、行业发展的适应性，后由有企业技术人员参与的“专业建设指导委员会”进行论证。

　　专业建设规划!专业人才培养标准.专业人才培养指导方案。教育主管部门关于专业设置的有关规定或管理办法。专业教学团队配置1专业教学团队的规模与结构应建立一支由专业、专业专任教师和企业兼职教师组成、师德高尚、结构合理、素质优良、相对稳定、专兼结合的“双师”结构专业教学团队.专业1～2人，专业专任教师不少于8人，具备“双师”素质的专业专任教师比例应达到50%以上!专业专任教师与企业兼职教师比例为1:1，由企业兼职教师承担的专业课程学时比例应达到30%.

昆明水利水电建筑工程有哪些学校

　　专业专任师上岗前到企业实践锻炼时间累计不少于3个月，或在实训室工作半年以上。专业专任教师3年内到企业顶岗锻炼的时间累计不少于3个月。4对企业兼职教师的基本要求企业兼职教师应具有专科及以上学历，工作年限5年以上，具备丰富的实践经验，具有专业技师资格或专业中级及以上技术职称。5其他实习实训指导教师：应不少于2人，应具有大专及以上学历或中级以上职称，有一定的专业理论知识、较丰富的实践经验、较强的实践操作能力、现场组织管理能力、专业实践教学指导能力、实验实训设施管理能力等。

　　水利人才资源总量不足、专业技术人才少、学历层次低、年龄结构梯队断层严重、技术人才缺乏，严重制约水利事业的可持续发展!十二五”期间，水利职业教育计划培养高、中职水利类专业毕业生15万名，实施基层水利职工继续教育50万人次，培养面向新农村建设的新型农民30万人！目前我国水利水电建筑工程专业高职高专布点数44个.全国水利类高职院校共27所，水利类中专学校27所，水利类技工学校11所，水利类学校均开办有水利水电建筑工程专业，在校人数占水利类专业学生人数的60%以上。