音响系统的“五五五”概念——听音环境什么是音响系统的“五五五”概念呢?要搞清楚这个问题，首先就要弄明白什么是“音响系统”这一概念！“音响系统”要想发出传真又传神的声音，纯粹只是依靠的音响器材那还是远远不够的.只有与听音环境进行有机的搭配与融合时，才能发出传真又传神的声音！也就是说，“音响系统”的概念不纯粹只是指“音响器材”而言，它还应该包括“听音环境”这一大要素.完整和准确的“音响系统”概念，即是由“音响器材”与“听音环境”这两大块所共同组成的。

　　在此，我不妨举一些例子来说明听音环境的重要性！由于三年以后就要乔迁新居了，所以，段先生原本是不打算对他现在的“听音室”进行设计处理的。然而，等到他的音乐之旅ECI-4功放与“夜莺”音箱到位后，他却发现：“的音响器材与搭配并不能保证会发出的音响效果”!由于段先生与我所使用的都是“夜莺”音箱，但他所使用的功放与CD机却比我的要高一个档次和级别，听音室也比我的要大四个平方米，然而，他家里的这套音响器材却只有我家里那套音响器材一半的音响效果！

　　尤其是音场与定位模糊，中高频太明亮，中低频缺乏质感和解析力等!后，她终纠忍受不了“的音响器材却只能发出二流的音响效果”这样的一个结果，终于下定决心，对她的听音室还是进行了专业的、又是非常女性化的设计和处理。从上述这些事例当中我们不难得出结论：在一个经过声学设计和处理的听音环境中，是好的音响器材，它的表现将会变得更加;反之，的音响器材与搭配多只能发出二流的音响效果。家用听音室是这种情况，那么用于现场演出的音乐厅又会是怎样的一种情况呢?假如有一个歌星与乐队要来北京演出，三场演出却有三个不同的演出场所!

　　“第二部分”是指：如果把音响器材这一大块再做细分，那么，音响器材这一大块则是由“音响器材”与“音箱摆位”这两部分所组成的.我们就把“第二部分”的这两个叫做“二五”！“第三部分”是指：如果继续对音响器材这一部分进行再细分，那么，音响器材这一部分则是由“音响器材”与“器材搭配”这两小部分所组成的.我们则把“第三部分”的这两个叫做“三五”.从以上的分析及图表中我们可以清楚的知道，“音响器材”本身并没有发生“质与量”的任何变化或改变，自始至终都是一样的东西！

　　 关于音响系统，作为一家主营产品为音响系统的厂家，济南维迪奥广电技术服务有限责任公司在专业音响这个行业中都享负盛名，在业界中也有一定的地位。

　　 公司是一家以专业音响为主的企业，主打音响系统，更多产品详详情请拨打电话：13365315319迪奥 或到访山东济南市历下区浆水泉西路28号高速花园1-2-1803A。济南维迪奥广电技术服务有限责任公司期待与您一起合作共赢，在追求低价格高效率，快速度的同时，更注重质量的保证，努力为客户做好每一件产品，做到在成长中求发展，始终保持一种尽善尽美的工作态度，满怀希望和热情的朝着目标努力。

　　然而，当“音响器材”所处的位置和阶段不同时，也即在“一五”时，或在“二五”时，又或在“三五”时，那么，“音响器材”的内涵和作用却都会随之而产生一些不同与变化!下面，我就对“五五五”概念做一个比较详细的说明！然而，当你走进音乐厅时，即使不看演出，光是冲着音乐厅内那极具专业考究的设计、端庄华贵的装饰、美观舒适的座椅等内部的设计装修，你也会对这座音乐殿堂产生肃然起敬的感觉的，你也会相信，在这样一个优雅舒适的环境中去观看文艺演出，其音响效果一定会是出类拔萃的，演出也一定会是成功的。

　　由于缺乏这方面的理论支持与强而有力的宣传推广工作，在实际生活当中，我们也就很难得见到一个经过声学设计和良好处理的听音室;那也就更谈不上在这样的一个听音室中体会到优美声音还原的亲身感受了。我相信，只要是在一个经过声学设计和施工处理的听音环境中听过音响音乐以后，今后再也不会对听音环境的设计和处理不屑一顾了.因为两种不同环境下所带来的声音差别是非常大的。听音环境为什么把“听音环境”放在“一五”的位置上呢?这是因为，不管你的音响器材有多么的，音箱摆位有多么的到位，器材搭配有多么的班配，等等……但是，假如你的听音环境没有经过一定的声学设计和施工处理，或者音响器材没有与听音环境进行有机的搭配与融合时，那么，即使是一套身份不菲的音响器材也很难会发出让人感动和陶醉的声音;同时也证明了，前面在音响器材上所做的诸多投入与努力也都将会是付之东流.

校园音响系统工程公司哪家好

　　如图表所示.明白了“音响系统”这个概念以后，下面我就接着谈一谈什么是“音响系统”的“五五五”概念!“五五五”概念是指：“音响系统”是由“音响器材”与“听音环境”这“两大块”所组成的。而这“两大块”又可以细分成“三个部分”，其中的“部分”是指：如果把“音响系统”比作“十”的话，那么，“音响系统”的这个“十”则是由“音响器材”与“听音环境”所共同组成的.我们就把“部分”的这两个叫做“一五”.这个“”是指所占的份量或比重的意思;下同!