让整体的美感不能更好的体现出来，局部的构造已经很突出了，而其他地方做的不足，这样的一幅画，怎么能得到好评呢？一幅画的整体是由若干个局部组成的，没有局部的一幅画是不真实的；然而，一幅画只有局部，没有整体，就算再精彩、再深入也是毫无意义的。素描的目的，不光是练就一手“好活”，而更重要的是培养一种艺术思维的“意境”和如何观察事物的“想法”！离开了这两点，素描练习也就失去了它的本质意义。既然整体是关系到一幅素描画的成败，那么局部与局部、局部与整体的关系就显得十分重要！

　　如何解决这种关系，就要靠比较的方法，比较色调的深浅，比例的长短、宽窄、大小，比关系的远与近、虚与实！根据这种比较，画出来的作品，才是客观对象真实存在的一面.敏锐感加强世上所有的人，没有相同的面孔，即使是双胞胎也不例外，他（她）们也都有别人不易察觉的差异.素描训练的根本任务是，捕捉对象的特征和个性的差异，但是在素描写生的过程中，常常看到有的学生不管画谁，不管对象的长相如何，气质怎样，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆设，成了他们胡编乱造的参照物！

　　一个物体在一个固定光源的照射下，必然会出现强弱、远近和虚实的物象！因而就产生了物象主次关系———秩序感！把握不好，这样的一幅作品也不能说是一幅好的作品的！在素描的练习过程中，素描必须着重光线、物体的关系，笔触的描绘手法，将自己眼睛所观察到的形体，具体而微的呈现出来!所以，素描需培养自己的观察力!另外，素描也可以解释为“存在”与“绘画”之间一切的努力，亦即所谓“绘画之描写力”。例如，描绘桌上的静物，除了可以发现静物上不同的色彩外，亦可发现放在桌上的安全感，和背景间的协调性，这些存在的形、色、线条、明暗，质感，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交织，构成一个美的秩序.

　　学校专门建设展览厅，定期展览教师以及学生的高质量作品，为学生学习和交流提供了一个相对好的平台！学校专门建设活动区域，设有篮球场馆、乒乓球场、羽毛球场等，专门加强学生的体育锻炼丰富学生课余生活!正规化学生食堂，每日每餐多方面的消毒，在保障卫生的同时又保障了学生身体每日所需营养。独立全封闭管理，解家长后顾之忧的同时，又有效保证学生的学习时间和效率乐艺术成长的每一刻，我们很幸运地有很多朋友携手同行，给予我们支持，鼓励，爱护，使我们在这条艺术高考教育的道路上更加坚信与执着！

　　绘画就是要将那些自然的秩序，导换成美的、入画的秩序，这也是素描的意义和目的.素描是绘画的基础,是能体现人的绘画水平的画种!因此，在学习中要踏踏实实，持之以衡，不可浮躁。济南乐艺教育艺术培训学校2003年成立于成都，08年于江苏设立教学点，09年先后于山东、海南设立教学点，2015年成立德州校区，2017年成立临沂莒南校区，2018年成立泰安蓝岸别墅校区，同年成立济南长清平安校区。山东济南长清大学城，集山东工艺美术学院、山东艺术学院、山东师范大学、齐鲁工业大学等省内权威的艺术院校于一体，拥有理想的艺术学习氛围，是济南的艺术院校集中地！

　　这里有初学时期老师指导上的失误，还有考生自己认识上的误区.有的考生错误地认为：模特儿像不像没有关系，只要画面效果好就行，反正评分的老师也不知模特儿什么样.像不像确实不是衡量一张素描作品优劣的标准之一，但它却能检验一个学生对事物所具备的敏感性和表现能力.如果一个学生长时间脱离对象去感受，去编造所谓的画面效果和废弃对客观对象感知能力的训练，那么他就有可能造成感知能力的退化，失去一个艺术家所应有的敏感性.

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