素描的操作定义：使用单一色彩表现明度变化的绘画。绘画工具而在画面载体上按照一定的绘制原则而有意塑造物体形态的美术活动.速写是素描的一种变式.素描水平是反映绘画者空间造型能力的重要指标之艺术特点由木炭，铅笔，钢笔等，以线条来画出物象明暗的单色画，称作素描!单色水彩和单色油画也可以算作素描；中国传统的白描和水墨画也可以称之为素描.通常讲的素描多元化指铅笔画和炭笔画.素描是一切绘画的基础，这是研究绘画艺术所必须经过的一个阶段.

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　　技法种类线和线条技法素描的要素是线，但是线在实质上却是不存在的，它只代表物体、颜色和平面的边界，用来作为物体的幻觉表现！直到近代，线才被人们认为是形式的自发要素，并且独立于被描绘的物体之外。用线条来组成物体的形象素描是用线条来组成物体的形象，并且描绘于平面之上，即由线条形式引起观者的联想.例如两条线相交所构成的角形，可以被认为是某平面的边界；另外加上第三条线可以在画面上造成立体感.弧形的线条可以象征拱顶，交会聚集的线条可表现深度!

　　可用来画较暗的部分!H表示硬度，前面标志的数字越大，质地越硬，可用来画较光的部分。铅笔素描的画纸可选用纸面较粗的画纸，如150磅或200磅的模造纸，以软质橡皮、可塑橡皮或高光橡皮为佳！常见的素描习作可以静物写生、风景写生来作练习.初学者不要碳铅结合，因为碳笔亚光，而铅笔带有油性。木炭素描木炭素描的炭条通常是用柳条烧制而成，画纸可选用150磅或200磅的模造纸，可用软橡皮、馒头、面包等作擦拭修改!木炭素描常以石膏体作为练习的对象，因为石膏像为纯化的物体，无色泽，无强烈的纹理变化，经由光线照射后，可产生清楚的明暗对比，初学者常由头像入手！

　　学校专门建设展览厅，定期展览教师以及学生的高质量作品，为学生学习和交流提供了一个相对好的平台.学校专门建设活动区域，设有篮球场馆、乒乓球场、羽毛球场等，专门加强学生的体育锻炼丰富学生课余生活.正规化学生食堂，每日每餐多方面的消毒，在保障卫生的同时又保障了学生身体每日所需营养.独立全封闭管理，解家长后顾之忧的同时，又有效保证学生的学习时间和效率乐艺术成长的每一刻，我们很幸运地有很多朋友携手同行，给予我们支持，鼓励，爱护，使我们在这条艺术高考教育的道路上更加坚信与执着！

　　平面技法在使用炭粉笔时，在明暗对照上可用擦笔法毛笔画法的使用更重要的是使用毛笔画法，因为毛笔能发挥笔触的宽度和笔调的强度并且能增加空间感和立体感！艺术性的加强素描也可用多色画笔作为基本材料，用来加强素描效果以及素描的艺术性!作画步骤科学、严格的方法步骤不仅能够保证素描作业顺利进行，更可以培养我们的整体观察能力和描绘能力。确立构图推敲构图的安排，使画面上物体主次得当，构图均衡而又有变化，避免散、乱、空、塞等弊病！

　　形体结构用长直线画出物体的形体结构(物体看不见部分也要轻轻画出），要求物体的形状、比例、结构关系准确！再画出各个明暗层次(高光、亮部、中间色、暗部，投影以及明暗交接线)的形状位置！逐步深入塑造通过对形体明暗的描绘(从整体到局部，从大到小)逐步深入塑造对象的体积感。对主要的、关键性的细节要精心刻划!调整完成深入刻划时难免忽视整体及局部间相互关系!这时要予以调整(主要指形体结构还包括色调、质感、空间、主次等等)，做到有所取舍、突出主体！

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